Réunion d’information des éco-élèves et des éco-délégués

Hier a eu lieu la réunion d’information des éco-élèves et des éco-délégués. Après avoir présenté la notion de changement climatique, M.Michel a expliqué le rôle des éco-élèves et des éco-délégués au sein du collège. Le diaporama est en pièce jointe. Les élèves volontaires ont la possibilité de s’inscrire via un sondage sur Pronote. Les projets déjà présents au collège ont été rappelé: tri du papier et des piles, compost, potager,… Pour les élèves volontaires la prochaine rencontre sera la préparation d’affiches pour les portes ouvertes du collège du samedi 09 octobre.

Déroulé formation éco-délégués

Crise sanitaire : le principal répond à nos questions…

Le 21/01/2021, trois apprentis journalistes du club, ont interviewé M. Daïche au sujet des mesures prises en raison de la crise sanitaire:

Votre emploi du temps a-t-il changé suite à la crise sanitaire ?

« Je m’arrange pour être plus souvent aux côtés des élèves pendant les intercours et m’assurer que les consignes sanitaires soient respectées (port du masque, distances sociales, …) »

 

Quel quantité de gel hydroalcoolique achetez-vous  par mois ? À raison de quel budget ?

Mme Duran (l’intendante) : « Ce mois-ci, j’ai acheté 20 litres de gel hydroalcoolique pour 306€ . »

 

À quelle fréquence remplissez-vous les distributeurs de gel hydroalcoolique ?

« La quantité de gel hydroalcoolique dans les distributeurs est vérifiée chaque jour et complétée si besoin. »

 

Combien de fois les salles de cours sont-elles nettoyées par jour ?

« Elles sont nettoyées deux fois par jour : le matin avant l’arrivée des élèves, à partir de 6h, puis après le départ des élèves le soir, dès que les salles sont libres. »

 

Quelles sont les sanctions encourues par les élèves qui ne respectent pas les règles sanitaires mises en place (comme le port du masque par exemple) ?

« Si un élève ne respecte pas les règles sanitaires mises en place, un adulte de l’établissement les lui rappelle. Pour l’instant, personne n’a eu de sanctions, mais celles-ci pourraient être une retenue, l’appel de la famille, un avertissement, et pourraient aller jusqu’à l’exclusion temporaire. »

 

Quelles sont les mesures prisent concernant la cantine? Vont-elles changer?

« Les mesures prises pour la cantine ne vont pas changer, l’ordre de passage va changer mais les élèves mangeront toujours par classe et par niveau. C’est pratique si un élève attrape la Covid-19, pour repérer facilement les cas contact. »

 

Y-aura t-il des nouvelles mesures pour le cours de sport ?

« Nous nous sommes arrangés pour assurer au moins 1h de sport pour chaque séance et, si les conditions le permettent, les élèves ont deux heures de sport. »

 

Nous remercions M. Daïche et Mme Duran d’avoir répondu à nos questions.

Club lecture spécial

Mardi 10 mars au CDI à partir de 12 h 30, club lecture spécial : Mme Gauteron, ancienne bibliothécaire aux Sources, viendra présenter la sélection de livres pour le Prix de l’Unicef : si vous souhaitez découvrir ces livres et éventuellement participer au prix, inscrivez-vous au CDI.

Atelier d’ecriture

Jeudi 14 novembre Danielle Birken de l’association éculloise Art Dies est venue animer un atelier d’écriture, financé par la mairie d’Ecully, pour 12 élèves volontaires de 3ème3 dans le cadre de l’opération « Dis-moi dix mots au fil de l’eau ». Les textes créés seront illustrés par les élèves avec l’aide de Madame Sbrava, pour être exposés en mars à la médiathèque du centre.

Souvenirs du voyage en Espagne.

Du 2 au 6 Avril 2018, les élèves de 3e hipanophones accompagnés de leurs professeurs sont partis à la découverte de Barcelone où ils étaient en totale immersion linguistique puisque logés dans des familles espagnoles.

Durant ce séjour, ils ont visité la Sagrada Familia, les Ramblas avec le marché typique de la Boqueria,..

Ils ont également participé à un jeu de piste au Parc Güell et ont plongé dans l’univers de Gaudi en participant à une séance 4D interactive.

Etaient au programme également la découverte du musée maritime de Barcelone et la visite de la Goélette Santa Eulália. Une dégustation de  » chocolate con churros  » a été également très appréciée.

Enfin un arrêt au musée Dali de Figueiras clôturait ce périple fort sympathique pour tous.

interview UPE2A : la documentaliste

 

Les élèves d’UPE2A sont allés au C.D.I pour faire une interview de madame Seigneur, la professeur documentaliste. Ils ont fait une vidéo.

Les élèves débutants d’UPE2A sont allés faire une interview des assistants d’éducations.

Club lecture : reprise de l’activité

book-112117_150Adolire, le club lecture du collège, reprend ses activités : prochaine réunion le jeudi 28 septembre de12h30 à 13h20 au CDI.

Le club lecture se réuni un jeudi par mois, et n’a pas d’obligation d’assiduité : les élèves s’inscrivent pour chaque séance. Il est ouvert aux élèves de tous niveaux.

Madame Gautron, bibliothécaire à la bibliothèque des Sources, vient présenter à chaque séance une sélection d’ouvrages, et la documentaliste leur présente les nouveautés du CDI. Une fois par an, Adolire accueille un auteur : Malika Ferdjoukh en 2017,  Xavier-Laurent Petit en 2016, Clémentine Sourdais en 2015…

Les élèves du club lecture sont également invités à partager leurs coups de cœurs avec leurs camarades, lors des réunions ou en donnant leur avis sur e-sidoc, le catalogue en ligne du CDI.

Arrivée à Londres

Arrivée au point de rencontre

Arrivée au point de rencontre

Après un voyage de 14 h, nous sommes enfin arrivés ! Tout s’est bien passé, même le temps nous a été favorable. Chaque groupe d’élève a été accueilli par la famille qui lui a été attribuée.

Premier contact avec les familles

Premier contact avec les familles

Histoire des arts, Otto Dix Les joueurs de Skat

Les joueurs de Skat

 

 

Les élèves de 3e4 ont réalisé un travail de groupe sur l’oeuvre d’Otto Dix

En voici le bilan

Introduction
Je vais vous présenter« Les joueurs de Skat »de Otto Dix. Tout abord je vais vous présenter la biographie de l’auteur, ensuite le contexte, suivi de la description de l’œuvre et de son analyse. Je vous dirai enfin de ce que je pense de l’œuvre.
1) Biographie de l’auteur :
Otto Dix est né en 1891 en Allemagne et mort en 1969. C’est un peintre Allemand. Il s’est engagé pendant la 1er guerre mondial en tant que soldat volontaire. Il a été profondément marqué par le conflit qui l’a laissé traumatisé. Dans ses œuvres, Otto Dix tente d’exorciser les horreurs qu’il a vues. Dans les années 1930, il a été censuré par les Nazis qui on qualifié ces œuvres « d’art dégénéré ».
2) Contexte:
Historique :
Cette œuvre a été peinte en 1920 après la 1er guerre mondiale qui a laissé l’Europe dévastée et fait 8millions de mort et 16 millions de blessés. Parmi eux de nombreuses « gueules cassées ».
Artistique :
Otto Dix s’inscrit dans plusieurs courants artistiques :
le .futurisme : mouvement artistique qui rejette la tradition esthétique et exalte le monde moderne, les villes, les machines, la vitesse.
L’expressionnisme : courant artistique où la réalité angoissante est déformée par des traits agressifs et des couleurs vives pour choquer et faire s’interroger le public. La Nouvelle Objectivité, née en Allemagne dans les années 1920 en découle.
Le dadaïsme (ou Dada) : mouvement qui pendant la 1ère Guerre mondiale se débarrasse de toutes les conventions et met en avant l’esprit d’enfance, la dérision et l’humour. Les « vieilleries » du passé sont méprisées ; la liberté de créativité est totale.

3) Description de l’œuvre
Ce tableau est une huile sur toile et collage de 1,10m par 0,87m. Elle montre 3 invalides de guerre allemands en train de jouer aux cartes dans un café.
4) Analyse de l’œuvre
Au second plan, on voit un porte manteau, une lampe et des journaux écrits en allemand. Le café se trouve donc en Allemagne. Ce sont de vieux journaux qui parlent du conflit entre la France et l’Allemagne. Les joueurs portent toujours leur uniforme : ils ne sont pas revenus à la vie civile. Ils n’ont pas quitté le conflit.
Otto dix représente la guerre à travers le corps des soldats invalides. Il veut montrer la souffrance et la violence des combats. Ils sont tous marqués par la guerre (montrer sur le tableau) : le soldat de droiten’a plus de jambe, une mâchoire en fer. Le soldat du milieu a été scalpé et a un œil en verre, il n’a plus de peau sur le cou. Le soldat de gauche a une prothèse à l’oreille et une jambe en moins.
L’horreur de la scène est renforcée par le contraste entre le jeu de carte ordinaire et les mutilsations des soldats.
Otto Dix les déshumanise et les ridiculise. Il leur fait perdre leur dignité. Il leur donne un aspect monstrueux. Les trois soldats semblent désarticulés comme des pantins. (Dessiner les lignes du tableau). Ils jouent aux cartes avec leurs pieds ou leur bouche. Un des joueurs porte la croix de fer, signe d’héroïsme au combat. Il semble donc fier malgré sa situation. Les joueurs se ridiculisent en trichant, pourtant les jeux sont faits.

Les lignes du tableau laissent une impression de désordre.

La lumière : le tableau est sombre. Seuls les joueurs sont éclairés. Ils sont dans un vase clos, coupés du monde. La seule source lumineuse est la lampe du second plan. On y voit une tête de mort : la mort plane sur le tableau.

5) Liens avec d’autres œuvres
Otto Dix s’est inspiré du tableau de Cézanne : les joueurs de carte et de George de Latour, le tricheur à l’as de carreau.
Otto Dix a peint d’autres tableaux sur la guerre et ses conséquences : La Guerre, Rue de Prague, Assaut sous les gaz.
D’autres artistes se rattachent à l’expressionisme comme E. Munch avec « Le cri »
D’autres artistes ont peint sur le même sujet : George Grosz « Victime de la société »
On retrouve les formes du tableau chez d’autres artistes : les lignes brisées et le collage chez Picasso ou George Braque.
6) En conclusion : Pourquoi j’ai choisi cette œuvre pour l’oral d’Histoire des Arts.

Visite de France 3 Rhone-Aples

Le 28 Février 2013, nous sommes 14 élèves de 4° à être allés visiter
France 3 Rhône-Alpes à la Part-Dieu dans le cadre de la semaine de la presse et des médias

Nous avons visitée les studios de France 3, le studio du JT, la régie et les studios de mixage et nous avons assisté à l’enregistrement en direct du JT de midi .

Nous avons aussi appris que Louis la Brocante était en partie tourné dans ces studios et aussi comment le son était envoyé sur les reportages …